Google presentó Chrome 3

La compañía estadounidense anunció la nueva versión de su navegador web; remarcó que será un 25 por ciento más rápido que la anterior edición y cuenta con la posibilidad de personalizar su aspecto visual.

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Google presentó la versión 3 de su navegador web Chrome que, entre diversas características nuevas, presenta una serie de mejoras, tanto en el aspecto visual como en la velocidad. Sobre este último punto, la compañía asegura que es un 25 por ciento más rápido que su antecesor en las operaciones que involucra la ejecución de Javascript.

A nivel visual, Chrome presentó cambios en el manejo de las pestañas, la función que permite administrar la navegación de diversas páginas en una misma ventana de navegador. Además, esta nueva versión ofrece la posibilidad de cambiar el aspecto visual despojado del browser de Google, con una serie de temas disponibles para esta edición.

Respecto al aspecto técnico, Chrome 3 brinda soporte HTML 5 e incorpora mejoras en Omnibox, la función ubicada en la caja de direcciones que ofrece realizar de forma directa búsquedas en la Web.

Sin embargo, este lanzamiento no cumplió con las expectativas de los usuarios de Mac, ya que Chrome aún no dispone de una versión para este sistema operativo.

Google Chrome 3 se presentó a pocas semanas de cumplir un año el navegador de la compañía de Mountain View, California. A los pocos meses de su aparición oficial , dejó la fase beta en diciembre de 2008, como se denomina a la etapa de desarrollo de un software.

Por Guillermo Tomoyose

Royal Opera House de Londres representará la primera "twitter-ópera"

LONDRES.- La Royal Opera House de Londres representará una ópera creada a través de la red social en internet Twitter, donde quien lo desee puede enviar un mensaje de hasta 140 caracteres que podría incorporarse al libreto.

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Esta innovadora ópera, que forma parte de una iniciativa para involucrar más activamente a los aficionados en el proceso creativo de la música, ya tiene su primera escena, de la que se darán a conocer algunos fragmentos el próximo mes de septiembre.

El libreto será colectivo y la música será de la compositora Helen Porter, aunque también habrá algunas piezas populares, informó Alison Duthie, responsable de este proyecto ciber-musical.

La obra

Todavía no hay título para la obra, que arranca con la historia de un hombre que ha sido secuestrado por un grupo de pájaros, según se explica en el blog de la Royal Opera House.

Allí se pueden leer ya las frases escogidas entre las enviadas a través de twitter para el texto del Acto Primero, Escena Primera: "William languidece en una torre tras ser secuestrado por un grupo de pájaros deseosos de venganza después de que él matara a uno de su especie. Hans ha prometido rescatarle. La Mujer Sin Nombre ha salido hacia su laboratorio de bioquímica para elaborar una poción que permita a la gente hablar con los pájaros.”

Duthie manifestó que la obra final será “la ópera de la gente y la manera perfecta para todos para involucrarse en el ingenio de la ópera como la mejor manera de contar historias.”

"Hay que esperar lo inesperado. Quién sabe como evolucionará la historia, pero seguid twitteando y podréis interpretar vuestro papel en vuestra ópera,” invitó Duthie a los usuarios de la red.

Quien tenga ganas e ideas para formar parte de la primera "twitter-ópera” de la Historia todavía está a tiempo, dirigiéndose a la dirección http://twitter.com/RoyalOperaHouse.

EFE

Google experimenta con una herramienta que permite 'hojear' las webs de noticias

* Google Fast Flip combina las cualidades de medios impresos y online.
* Muestra webs como si fueran revistas de papel.

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Google ha presentado en Google Labs un innovador servicio para leer artículos llamado Google Fast Flip. Fast Flip es un experimento (inicialmente para Estados Unidos) que Google está llevando a cabo con aquellos editores con los que tiene un acuerdo.

Fast Flip está diseñado para innovar la forma en la que descubre y hace uso de los medios de comunicación. Combina algunas de las mejores cualidades de los medios impresos y online y da la posibilidad de pasar de página (“flip”) igual de rápido que si se estuviese ojeando físicamente una revista.

Este servicio ofrece noticias, reportajes, artículos de opinión y otras noticias publicadas en 36 de los medios más importantes de Estados Unidos como por ejemplo The New York Times, the Atlantic, the Washington Post, o la revista ELLE

Para empezar, el servicio está disponible en inglés en la versión de Google Labs de Estados Unidos y se irán añadiendo más noticias de otros editores que colaboran con Google a medida que progrese este experimento.

El ingenieros y fundador de Google News, Krishna Bahrat, ha publicado un texto en el que explica el propósito de Fast Flip.

20MINUTOS.ES. 15.09.2009

Un ordenador interpreta por primera vez el lenguaje de los signos

* Facilitará la comunicación en los trámites administrativos.
* El ordenador traducirá las expresiones pronunciadas por los funcionarios cuando atienden a una persona sorda.
* Estará disponible el próximo lunes.

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Investigadores de la Universidad Politécnica de Madrid han creado el primer ordenador que puede interpretar el lenguaje de los signos que utilizan las personas sordas, lo que podría ayudar a este colectivo a realizar sus trámites.

El sistema ha sido desarrollado en colaboración con la Fundación Confederación Estatal de Personas Sordas y tras las pruebas a las que se va a someter durante varios días, estará disponible el próximo lunes, han informado la Universidad y esta fundación.

El sistema es capaz de traducir las expresiones pronunciadas por los funcionarios de la Administración Pública cuando atienden a una persona sorda que desea por ejemplo renovar el permiso de conducir o el Documento Nacional de Identidad (DNI).

Con este desarrollo, según la Universidad, se ha dado un importante paso para eliminar las barreras de comunicación que encuentran las personas sordas al realizar este tipo de trámites administrativos.

El sistema realiza el proceso de traducción en tres fases: en una primera se reconoce la voz del funcionario obteniendo la secuencia de palabras pronunciadas; en la segunda se traduce la secuencia de palabras a glosas (representación escrita de los signos) y en la tercera se representan los signos mediante un agente animado.

Para evaluar el sistema se utilizó en la Jefatura Provincial de Tráfico de Toledo con funcionarios y personas sordas, y el resultado fue "muy prometedor", según la misma fuente.

El trabajo ha sido financiado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio dentro del Plan Avanza, y por la Fundación ONCE, y culmina un trabajo de investigación que desarrolla varios años el el Grupo de Tecnología del Habla de la Universidad Politécnica de Madrid.

20MINUTOS.ES / EFE. 14.09.2009

Wikipedia identificará sus textos más fiables a través de un código de colores

* Se destacarán los artículos que no hayan tenido que ser corregidos ni modificados por otros usuarios.
* Los textos que provoquen controversia se subrayarán en naranja.
* Es una medida para dotar de mayor confianza a los contenidos.

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Wikipedia, la enciclopedia online más popular de la Red, va a utilizar un código de colores para destacar aquellas informaciones consideradas las más fiables gracias a su autor o al propio contenido del texto.

La aplicación, denominada WikiTrust, señalará aquellos documentos que hayan tenido una buena acogida dentro del conjunto de lectores y usuarios, es decir, que no hayan sufrido ninguna modificación y hayan sido aceptados por la mayoría.

Si el contenido de la información presenta controversia o provoca que otros internautas tengan que corregirlo, se subrayará en naranja. Sin embargo, si el usuario que modifica ese texto tiene dudosa fama dentro de la enciclopedia, no se tendrá en cuenta y la reputación del autor del texto original no se verá afectada.

Esta iniciativa de la web busca dejar claro "quién hace qué" y dotar de mayor confianza a los contenidos de la 'Wiki'.

Además de esta medida, la Fundación Wikipedia ya anunció que los cambios en textos sobre personas vivas serán revisados por un editor propio debido a que en ciertas ocasiones se han declarado muertas a personas que en realidad no lo estaban.

20MINUTOS.ES. 08.09.2009

Un programa para 'escuchar' la Luna

* La información es provista por la sonda japonesa 'Kaguya'.
* Los sonidos proceden de elementos de la superficie lunar.
* El programa permite al usuario hacer sus composiciones.

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Los internautas podrán a partir de ahora "escuchar" a la Luna, 'pinchar' sobre su superficie como un 'DJ', o incluso componer melodías con ella, con el programa 'online' Moonbell, una aplicación gratis que explota la rocosa topografía del satélite terrestre gracias a la información provista por la sonda japonesa 'Kaguya'.

Según recogió el 'Daily Telegraph', el aparato recrea una serie de pistas musicales con los montículos, llanuras y agujeros de la superficie lunar. Además, los usuarios pueden hasta hacer 'scratching' con la órbita completa del satélite terrestre.

Así, como un aparato musical, Moonbell traduce los baches en notas musicales, los datos de altitud en intervalos de música. Además, las composiciones musicales finales pueden ser interpretadas por más de 138 instrumentos, aunque los autores advierten de que aún así, no es posible conseguir una obra maestra.

El satélite 'Kaguya' pertenece a la agencia japonesa del espacio (JAXA, por sus siglas en inglés) y fue lanzado al espacio en 2007. Éste, emplea un láser para configurar mapas detallados de la Luna. No obstante, no es la primera vez que se crea una aplicación informática con esta sonda, ya que puede explorarse la Luna a través de 'Google Moon', el hermano "gemelo" de Google Earth, que explora y descubre los misterios del satélite terrestre.

EUROPA PRESS. 06.09.2009

Alumnos catalanes, vascos y navarros, los primeros con portátil en las aulas

* Madrid, Galicia o Valencia siguen negociando con el Gobierno cómo adaptar el proyecto de la escuela digital en sus autonomías.
* El resto de comunidades se preparan para una experiencia piloto.

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Los alumnos catalanes, vascos y navarros serán los primeros en disponer de ordenadores portátiles porque sus gobiernos autonómicos tienen más adelantados los deberes para modernizar las aulas y el material informático prácticamente a punto, aunque en ningún caso los ordenadores llegarán en septiembre.

Otras autonomías como Madrid, Galicia o la Comunidad Valenciana siguen negociando con el Gobierno cómo adaptar el proyecto de escuela digital en sus autonomías, por lo que su puesta en marcha y la dotación de ordenadores podría demorarse algo más.

Según información recabada por Efe en las diferentes consejerías de Educación, Cataluña será una de las primeras en dotar de portátiles a los alumnos, aunque se tratará de estudiantes de secundaria, ya que las comunidades acordaron con el Gobierno encajar las inversiones estatales con los planes propios.

El próximo curso, 76 centros de secundaria de Cataluña impartirán el 60 % de las asignaturas con nuevas tecnologías, cada alumno dispondrá de un ordenador personal tipo Netbook y el profesor trabajará con pizarra digital.

En Navarra ya se ha adquirido material informático del tipo Tablet PC, que es el que figura en la partida presupuestaria aprobada por el Parlamento.

Se han seleccionado diez centros públicos y nueve concertados para participar en la primera fase, que se irá extendiendo a 31 centros una vez que en mayo culminó el proceso de formación del profesorado.

El País Vasco ya sacó a concurso el suministro de 20.000 portátiles y material informático para los alumnos de Primaria de públicos y concertados.

Además, la adjudicación del contrato de suministro de material informático incluye la instalación de un vídeo-proyector, pizarra digital y altavoces en las 539 aulas de quinto.

También Andalucía está orientando todas las actuaciones de sus centros a dar cumplimiento a los objetivos de la escuela virtual, está adaptando las aulas y preparando el material.

Baleares ha perfilado una experiencia piloto que se pondrá en marcha en el primer trimestre del curso en cuatro centros de Mallorca, Menorca e Ibiza.

Los alumnos de quinto recibirán portátiles, las aulas se equiparán y los profesores serán formados. Esta experiencia será evaluada y permitirá su aplicación progresiva en el resto de la Comunidad.

En el extremo contrario se encuentra la Comunidad de Madrid, donde el plan de implantar los portátiles está en una fase inicial y aún no hay fecha para sacar a concurso el suministro de ordenadores.

La Xunta también está evaluando la resolución del Ministerio, al igual que la Comunidad Valenciana, que sigue negociando el convenio a fin de "adaptarlo y rentabilizarlo" a las necesidades de su sistema educativo.

También Castilla y León está pendiente de dar una respuesta al Gobierno, si bien para este curso la Comunidad ya ha destinado 11 millones para cableado y redes inalámbricas, adquisición de ordenadores, pizarras digitales, vídeo-proyectores y equipamiento de los laboratorios de idiomas.

En Castilla-La Mancha, el Consejo de Gobierno aprobó un gasto de 7,8 millones para que los 17.500 alumnos de quinto de primaria de los colegios públicos tengan ordenadores portátiles, que se entregarán en la segunda quincena de enero.

Así, cada alumno de quinto curso de los 672 colegios públicos de la región, con conexión a Internet, recibirá un ordenador tipo Netbook de última generación con el que podrán trabajar tanto en la escuela como en casa.

Asturias realizará en octubre la primera convocatoria para dotar de portátiles a los alumnos de cien de las trescientas aulas de quinto de primaria de la región.

También preparada para convocar el concurso de adjudicación se encuentra Murcia, al objeto de que el material esté en los centros lo antes posible.

Aragón parte de una posición privilegiada ya que, en 2003, inició de forma pionera la implantación de las pizarras digitales, que llegan ya al 95 por ciento de los centros.

En situación parecida se encuentra Extremadura, que también estudia cómo implantar el proyecto, si bien cuenta con una experiencia propia.

Cantabria ya ha iniciado los trámites para la adquisición de infraestructuras para que en próximas fechas las dotaciones estén en los centros.

En La Rioja, los fondos para la adquisición de equipamiento informático consignados en los presupuestos ya han sido aplicados a su finalidad.

En esta Comunidad destaca que todos los centros educativos tienen acceso wifi a Internet y el 95 por ciento de los colegios públicos cuenta con pizarra digital.

También Canarias trabaja para que, en los próximos meses, los alumnos de quinto y sexto de Primaria puedan beneficiarse de los portátiles, medida que se irá completando hasta llegar a los estudiantes de 1º y 2º de la ESO en el 2012.

20MINUTOS.ES / EFE. 03.09.2009